Travail de préparation et généralité
- Déchiffrer mains ensembles
- Ne pas basculer le tronc d'avant en arrière !!
Travail sur des phrases données mains séparées puis mains ensembles
- m.g non légato : Travailler la sûreté, en prenant soin d’appliquer la même valeur à chaque note (non légato = ¾ de la valeur – c'est-à-dire « dé-ta-chée ») - tempo lent … jusqu’à « à tempo » pour le travail du son
- travailler la m.g au métronome car elle constitue la charpente
- m.g légato : faire chanter – m.g comme un archet de violon
- m.d légato : faire chanter la m.d - tempo lent … jusqu’à « à tempo » pour le travail du son – plus le tempo est lent, plus il faut faire « chanter » la voix
- Jouer les deux voix en gardant à l’esprit l’indépendance des voix – la m.d ne doit pas donner l’impression de « reposer » sur la m.g mais doit donner l’impression d’être indépendante – même remarque m.g -
- Tempo lent … jusqu’à « à tempo » -
- Jouer sans métronome et avec
- Jouer aussi une phrase en commençant par la fin de phrase précédente, pour travailler les transitions
- Appliquer les nuances
Travail sur un ensemble de phrases (une première partie)
- Insister sur les contrastes
- Jouer lent … jusqu’à « à tempo » - attention à ne pas accélérer le tempo que l’on s’est donné
- Jouer les tempos précédents au métronome : métronome qui bat à la croche et compter à la noire et vice versa
Travail sur la pièce
- « à tempo » / attention à ne pas accélérer le tempo que l’on s’est donné
- Être « cohérent » au niveau du tempo – si on joue une courante à 92, il faut jouer l’allemande à 80 – personnellement je préfère jouer l’allemande à 92, donc travailler la vitesse sur la courante
Apprendre par cœur
- A tempo / Lentement / Plus rapidement
- Avec métronome / Mixte métronome et comptage à la voix/ Sans métronome
- Lire les notes
- Jouer en fermant les yeux / s’écouter
- Travailler les parties qui posent problèmeainsi de suite
- Rejouer aussi avec la partition pour ne pas s'en exclure
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